经历者 | 时间 | 病情状况 | 治疗措施及反应 | 心理状态及想法 |
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未提及具体身份 | 4.15 | 没有恶心症状,但心跳很快,达120多,喘不上气 | 正在服药,存在药物副作用 | - |
4.22 | - | 讨厌心理咨询师,让妈妈暂停付费,但妈妈仍付费;减了半颗药,对减药感到后悔、心痛,每天为此哭泣 | 讨厌心理咨询师,又需要其帮助,陷入矛盾;讨厌优柔寡断的自己;认为很多人不理解药物对人体的伤害;妈妈认为自己对药有心瘾 | |
5.11 | 做核酸检测前就很恶心、焦虑,早上醒来害怕、紧张、坐立不安,做核酸时更难受,需弯腰或蹲下缓解 | - | 因前一天喝咖啡后做核酸恶心,产生心理阴影 | |
5.18 | 一天24小时都恶心,分不同程度的恶心状态,如蜷缩着、坐立不安,连口水都吞不下去等 | 吃胃药、减精神类药物、吃苏打饼干、冥想、画画、看电视剧等均无效 | 感到绝望,觉得快乐自由属于别人,自己一无所有,甚至产生离开世界的想法,对自己存在的意义感到迷茫 | |
- | 感觉自己有抑郁症,不想吃饭,怕冷,不想活动,舌质苔薄,脉沉细 | 通过检查,胃肠道无问题 | - | |
- | 抑郁症患者存在不同症状,如突然躁狂发作、满身伤痕、强迫反复关门、精分说外星人要来接他等 | - | - | |
- | 抑郁情绪普遍存在,当心境状态非常严重、持续两周或更久、影响正常功能时,抑郁被认为是一种疾病 | 存在多种治疗手段的选择困惑,如是否服用抗抑郁药、接受长程精神分析治疗、辞去压力大的工作、终止有害关系、参加体育锻炼、冥想等 | - | |
《郁金香》第116个青少年成长故事主人公 | 2021年4月 | 高二被确诊为焦虑性抑郁症(中度焦虑重度抑郁) | 医生建议维持药物治疗并寻求学校心理老师开展心理治疗,学校预约多次取消;第二次复查医生建议在医院做心理治疗,开始犹豫价格,后尝试并选中女治疗师 | - |
大学毕业生 | 2023年4月 | 因长时间备考压力,逐渐变得沉默寡言、思维迟缓,被诊断为中度抑郁症 | 按照医生建议服用药物,病情有所好转 | 诊断结果出来时世界仿佛崩塌 |
2024年初 | 停药后病情复发 | 未着急吃药,尝试改变环境,寻找新工作 | 认为药物只能治标不能治本,新工作未带来预期转变,陷入更深绝望,感觉无助而迷茫 | |
- | - | 接触CBTD,看到希望之光(文中未详细阐述CBTD相关治疗过程) | - |
备注:文中提到的CBTD未详细说明具体内容和相关治疗过程;“抗抑郁群”里的情况仅以举例说明药物副作用及用药可能出现的问题,未对群内其他信息做更多描述。
术语解释: - 利培酮:一种精神类药物,文中提到服用此药会导致贫血、抽动等副作用。 - 心理治疗:是指临床医师通过言语或非言语沟通,建立起良好的医患关系,应用有关心理学和医学的专业知识,引导和帮助患者改变行为习惯、认知应对方式等的一类治疗方法。 - 精神分析治疗:是心理治疗中主要的一种治疗方法。精神分析治疗是在精神分析理论的指导下,治疗者运用自由联想、释梦、移情分析、阻抗分析和解释等技术,发现病人压抑在潜意识中的冲突,使病人领悟到心理问题的潜意识症结,从而改善症状。 - 焦虑性抑郁症:又称焦虑抑郁障碍,是一种既有焦虑症状又有抑郁症状的精神障碍,文中提到有中度焦虑重度抑郁的情况。